RESPUESTA A COMENTARIOS

COMENTARIO: EXISTEN PROGRAMAS PARA PROTEGER A LOS ESTUDIANTES?

RESPUESTA: No existen programas establecidos dentro del sistema educativo, debido a que esto se considera un problema de conducta y es sancionado a traves del cuerpo de personal de apoyo tales como orientadores y prefectos (si se lleva fuera del salón de clase) y dentro del salón el docente habrá de reportar la conducta agresiva del alumno.
Sin embargo esto no lo es todo, ya que la agresión se presenta y en diversas ocasiones el docente no llega a interponer el reporte oportuno, ya que los chicos lesionados (victimas) suelen pedirle que lo deje pasar, porque si se le sanciona al agresor pueden aquel sufrir más lesiones de las ya ocasionadas.
En este momento no podremos darte respuesta oportuna y clara, debido a la falta de un programa en especifico, ya que la costumbre señala que los chicos malos han de ser castigados a través de la suspensión de clases o de mandar llamar a los padres. Pero esto no resuelve el problema solo deja pasar el tiempo.
Desafortunadamente es una situación que se presenta en todos los niveles socioeconomicos, es decir no depende de la zona en la que se encuentra la escuela, ya que la agresión es una conducta que es consecuencia de la insatisfacción de una necesidad o gusto y tambien es resultado de un condición químico-cerebral; por lo que se establece que ha de ser castigado como un acto de inmadurez.
Los invitamos a que en lo suscesivo ustedes pongan un alto a las agresiones que se presenten, ya que las consecuencias pueden ser fatales y/o letales, pueden dejar secuelas físicas pero las más duraderas y difíciles de sobrellevar son las psicológicas.

VIDEO INFORMATIVO

Este es un video que señala el bulling escolar

http://www.youtube.com/watch?v=lb_23FbSHmY

¿Qué responsabilidad tiene la autoridad escolar?

La violencia es un fenómeno creciente en los planteles educativos. Ha dejado de ser noticia que en las escuelas haya niños o jóvenes que se comportan agresivamente con sus compañeros y maestros, que llevan armas escondidas, que venden y consumen drogas, o que roban a otros estudiantes. ¿Hasta qué punto la escuela asume responsabilidad ante esta problemática? ¿Por qué los planteles son frecuentes escenarios de hechos violentos? ¿Puede la educación modificar estas tendencias?

La violencia escolar la podemos definir como cualquier relación, proceso o condición por la cual un individuo o grupo viola la integridad física, social y/o psicológica de otra persona o grupo en el espacio educativo, generando una forma de interacción en la que este proceso se reproduce. En otras palabras, es obligar a otra persona utilizando la fuerza o la amenaza a realizar un acto o a tomar una decisión en contra de su voluntad.

Miles de alumnos viven condiciones que constituyen formas de violencia incorporadas a su vida cotidiana, es un problema creciente que está afectando el desempeño escolar de los niños y jóvenes, pues han tenido que entrar en una nueva dinámica que en lugar de garantizar su tranquilidad, les ocasiona un desequilibrio en sus actividades de enseñanza-aprendizaje. Habría que preguntarse ¿hasta qué grado ha crecido el problema que se ha llegado a tratar a los alumnos como presuntos delincuentes?, esto como parte de un señalamiento crítico por parte de los padres de familia al Programa de mochila (D.F.)

La pobreza, el desempleo, la falta de alimentos, el alcoholismo y la drogadicción son generalmente identificadas comos las causas de la violencia, pero en realidad deben considerase como factores que concurren a la generación de ella, manifestándose, ya sea material o simbólicamente, a través de los golpes o bien de la segregación. Este tipo de hechos violentos, por lo general, tienen su inicio en relaciones familiares y escolares caracterizadas como violentas, que van conformando patrones de interacción y aprendizaje para la resolución de conflictos por parte de los sujetos que las han sufrido en su niñez, de ahí la importancia de poner atención a lo que sucede en nuestros planteles de educación básica del país.

La violencia escolar es un fenómeno que debe ser asumido de manera conjunta por los gobiernos federal y estatal, las autoridades educativas, los docentes, los padres de familia y los propios alumnos que tienen derecho a ejercer su voz, para establecer acciones preventivas, más que correctivas.

El estudio de la violencia debe servir para comprender algunas dinámicas que se presentan en la escuela, y una oportunidad para que la institución se convierta en un espacio a partir del cual se generen nuevas estrategias y relaciones de convivencia. Sin embargo, ante una tema tan complejo aparece una enorme dificultad, por un lado, está la tendencia a la resignación, y en el peor de los casos a negarla como problema grave y latente, y por otro, un esfuerzo centrado en desentrañar los ambientes y dinámicas escolares con la finalidad de producir un cambio, mediante el acuerdo de voluntades conscientes y dispuestas a modificar las condiciones que posibilitan la violencia, empezando desde la escuela, las aulas y el trabajo docente cotidiano.

http://www.observatorio.org/comunicados/debate011_3.html

Bullying y violencia juvenil en las escuelas

Desde "bullying" hasta el denominado "ciberbullying", las conductas violentas y agresivas crecen de forma alarmante e incluso algunas son moda.



En la sociedad actual donde la violencia se vuelve una constante en la vida diaria, nos impresionan y preocupan las masacres en las escuelas. Masacres como la del 20 de abril de 1999, en la preparatoria de Columbine en Littleton, Colorado donde unos jóvenes vestidos de color negro y armados con un rifle, una pistola semiautomática y más de treinta bombas caseras, comenzaron a disparar entre risas contra los estudiantes matando a doce de sus compañeros y a un maestro antes de suicidarse.

En México la violencia escolar también crece de forma alarmante
Existen diversos casos que salen a la luz pública por los noticieros, como el de una estudiante que fue asesinada por sus cuatro compañeros un 14 de febrero y estos jóvenes al hacer una declaración a la prensa expresaron que la mataron porque: "era una presumida y nos quería ningunear. Nos caía gorda" (Ibarra M. E., La violencia en nuestras escuelas).

Origen de la violencia juvenil
La violencia juvenil tiene raíces en la niñez, siendo posible que los niños de ocho años que son agresivos en la escuela posteriormente sean antisociales en la escuela y la edad adulta (American Psychological Association Commission on Violence and Youth, 1994).

De igual forma los niños que provienen de un ambiente familiar represivo o por lo contrario, de uno permisivo, también pueden mostrar una conducta agresiva y la percepción negativa que tienen de sí mismos les impide tener éxito en la escuela, interesarse por tareas constructivas y en su lugar se relacionan con otros jóvenes que refuerzan sus conductas antisociales. Una explicación a su violencia es que tal vez ellos han sido víctimas de la violencia o del abuso físico.

Los jóvenes que no respetan las figuras de autoridad como padres y maestros; que ignoran los derechos de las personas de su entorno; que maltratan a la gente y se basan en la violencia y amenazas para resolver sus problemas, son los mismos que por lo regular tienen un bajo desempeño en la escuela, abandonan sus estudios, consumen drogas o alcohol y que incluso podrían llegar a actuar como los estudiantes de la preparatoria Columbine.
Bullying y cyberbullying: nuevas formas de violencia juvenil

Desde aislamiento social (como el impedir que un estudiante participe en las actividades), pasando por acoso racista (teniendo como objetivos a las minorías étnicas y raciales), hasta situaciones tan comunes entre adolescentes como los apodos, hablar mal de alguien y la provocación del miedo -ya sea por agresiones físicas o psicológicas-, son características del bullying.

Depresión, baja autoestima, fracaso escolar, ansiedad e incluso el suicidio son algunas de las consecuencias que puede sufrir quien es víctima del acoso escolar.

La tecnología abre otras vías de acoso
En Internet es posible encontrar mensajes anónimos en perfiles personales con ofensas o también existen páginas con temas que promueven el odio racial, la violencia de género, la homofobia, intolerancia, etc., a este tipo de intimidación por Internet a una persona o un grupo de personas, se le llama cyberbullying y se resume en burlas e insultos por parte de usuarios que se creen impunes.

¿Existe solución?
La familia es la responsable de dar amor, orientación y apoyo a los adolescentes para evitar que caigan en riesgos y aumentar sus fortalezas. El escuchar a los hijos con atención e indagar discretamente sobre posibles situaciones de violencia en su escuela.

No sirve el clasificar a un estudiante como agresivo o violento, sino más bien orientarlo para formar su conciencia y prevenir situaciones a futuro, donde no sólo la víctima de violencia sufre, sino también su agresor quien al no ver alternativas positivas, puede adoptar de manera permanente un estilo de vida antisocial.

http://violenciaaulas.suite101.net/article.cfm/violencia-juvenil-en-las-escuelas

Violencia en adolescentes

A continuacion les mostraremos informacion sobre la violencia y suicidios en adolescentes, como evitarlos, y como darnos cuenta cuando un joven pasa por esto.
¿Qué es la violencia
adolescente?
La violencia adolescente es una conducta
abusiva – física, emocional, sexual o
financiera – que una persona en una
relación íntima utiliza para controlar a la otra
persona.

Maltrato Físico:

Golpes, escupitajos, bofetadas, estrangulamiento,
manotadas, arrebatos, sacudidas, amenazas de
violencia física.

Maltrato Verbal/Emocional:

Gritos, insultos, amenazas, humillación pública,
destrucción de la tarea, restricción de las personas
a las que la víctima puede ver.

Maltrato Sexual:

Violación, manoseo forzado o no deseado, contar
a familiares o amigos las actividades sexuales,
negarse a usar un método de anticoncepción,
socavar las elecciones sexuales.

Maltrato Financiero:

Robar dinero, no permitir que la pareja trabaje,
pedirle a la víctima que obtenga dinero por medios
ilegales.


La persona con quien
estás citándote . . .
¿te empuja o golpea? ( )
¿te hace sentir miedo? ( )
¿te llama por teléfono o por el buscapersonas constantemente? ( )
¿amenaza suicidarse si se separan? ( )
¿te presiona u obliga a la fuerza a tener sexo? ( )
¿amenaza con decirles a tus familiares o amigos cosas privadas sobre ti? ( )
¿comienza peleas que parecen no terminar nunca? ( )
¿te acusa de que la engañas? ( )
¿te amenaza con "deshacerse" de ti? ( )
¿te hace sentir mal sobre ti, tus amigos o familiares ( )


http://www.nyc.gov/html/ocdv/downloads/pdf/dv_teen_brochure_spanish.pdf">http://www.nyc.gov/html/ocdv/downloads/pdf/dv_teen_brochure_spanish.pdf

Suicidio en adolescentes

¿Cuál es el motivo más común por el que se suicidan los jóvenes? El motivo más frecuente son los problemas con la pareja, sea ruptura de una relación amorosa o los amores contrariados por dificultades con los padres de alguno o de ambos, o por las relaciones difíciles entre ellos.

¿Cuáles situaciones se pueden convertir en un peligro potencial para cometer suicidio en la adolescencia?Enunciaremos seguidamente aquellas situaciones en las que los adolescentes vulnerables pueden desembocar en una crisis suicida:

• Situaciones que pueden ser interpretadas a través del prisma del adolescente como dañinas, peligrosas, conflictivas en extremo, sin que necesariamente concuerde con la realidad.
• Los problemas familiares.
• Separación de amigos, compañeros de clases, novios y novias
• Muerte de un ser querido u otra persona significativa
• Fracaso en el desempeño escolar
• Exigencia elevada de padres y maestros durante el período de exámenes
• Embarazo no deseado y embarazo oculto
• Infección con VIH o padecer una infección de transmisión sexual
• Padecer una enfermedad física grave
• Ser víctima de desastres naturales
• Violación o abuso sexual, con mayor peligrosidad si se trata de familiares
• Estar sometido a amenazas de muerte o golpizas
• Estar involucrado en una situación de burlas continuadas en una situación de régimen interno (escuelas, servicio militar).

Si siento que mi vida no tiene sentido, ¿Qué debo hacer para no caer en el suicidio?
El ser humano debe empeñarse en encontrar la vía por la cual dirigir sus energías hacia el logro de una trascendencia social cuyo resultado sea la satisfacción personal. Claro está, el sentido de la vida no es algo común para todos los individuos, es personal, porque lo que me lo da a mí no lo dará a mi pareja o a mis hijos. Luego, lo primero que usted debe hacer para dar sentido a su vida, es preguntarse cuál es su mejor atributo, su mejor cualidad, en qué aspecto es realmente bueno. Una vez que descubra ese atributo, dedíquele una parte de su tiempo para buscar la mayor perfección, y hágalo de manera consciente, no como un pasatiempo, sino como una obligación: usted le está dedicando a ese atributo una parte de su tiempo porque ello le dará un sentido a su existencia y su deber es perfeccionarlo al máximo.

http://www.nyc.gov/html/ocdv/downloads/pdf/dv_teen_brochure_spanish.pdf

Bienvenidos

hola chicos, esto es un espacio publicado para proporcionar información que te puede ayudar mucho, en momentos difíciles, sobre todo si eres un adolescente. Gracias.!!